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办学特色及教学成果

 
(一)办学特色
  1. 尚武崇德——以德育人、净化心灵
  中华武术(外国武术爱好者更喜欢称之为“中国功夫”)是中华民族的传统文化瑰宝,也是令许多外国人如痴如醉地追寻和崇拜的神秘文化。武术的魅力在于它有着深厚的文化内涵。在逐渐全球化的今天,武术以传统文化标志性符号的形式走向世界。
  

 
要想练好武术首先要知武德、有武德,只有具备优秀品德的人,才能拥有一颗阳光向上的心,才能拥有更加坦荡无私的胸怀,从而更好的做到屏弃杂念和外界干扰去刻苦的练功、去专心探求武术的精髓。所以,“尚武崇德”作为我校教育的基本原则,也是我校的第一特色---无论来自哪个国家的学生,无论你具有什么肤色,在昆嵛山武校学习,首先得到的是心灵上的洗涤和净化,让传统武术深厚的文化内涵去感染和净化每一个来校学习的弟子。

  2.练用结合——注重拆招、不忘根本
  传统武术是在古代战争中古人为了生存所发展出来的徒手和器械格斗术,其内容有踢﹑打﹑摔﹑拿,柔术等等,它是以徒手和器械的攻防技法为内容,通过套路和对抗形式,来达到防身自卫、增强体质、培养意志之目的。所以武术离不开搏击,其最初的目的就是格斗搏击,以达到防身自卫的目的。不能搏击的武术不是真正意义上的武术,只能称之为“武术操”或“舞术”。我校自建校以来就立足于传统,不丢根本,在武术教学中要求所有师父不但要让学生学会练好每一个动作、每一套拳术,还要教会学生每个动作的攻防含义及其背后的文化内涵。力争让每个学生都达到:学其形,得其神,知其妙。


 
  3.内容丰富——拳种齐备、注重传统
  我校所开设的武术课程囊括了中国最著名的几大拳种:少林拳械、武当功夫、太极拳械、咏春拳、八极拳、螳螂拳、形意拳、八卦掌、梅花拳、散打等。另外还传授八段锦、易筋经、内劲一指禅、红砂手等传统气功和高级内功---金刚力功。所有拳种和气功都来自其发源地或其正宗传人,并在教学中尽可能保持其传统韵味。例如我校陈氏太极拳师傅徐德林,为学习正宗的陈氏太极拳,曾多次赴河南温县陈家沟深造。咏春拳、八极拳师傅郭心民,为学得地道的八极拳多次到八极拳发源地河北沧州孟村回族自治县学习;为领悟咏春拳的精髓,特意到广东工作七年,期间广寻咏春拳名师,以提高自己在咏春拳上的造诣。另外,校长苏醒和副校长郭心民还是中国传统内功——金刚力功第24代正宗传人,而校长苏醒还是少林寺方丈永信大和尚的入室弟子。


 

  另外,学校还开设了中文、针灸、按摩、书法、道教常识和佛教理论等课程,在丰富训练内容的同时,也让外国弟子更多的了解中国传统文化。

  4.训练科学——注重效果、内外兼修
  我校校长、副校长及其他师父,多是自幼习武,并具有多年教学经验,自训练和教学中,结合外国学生的身体条件,总结出一套行之有效的、科学的教学、训练方法:注重内功和外功相结合、力量和技巧相结合、实战和套路相结合、技法和理论相结合、统一教学计划和因材施教相结合、武术训练和传统文化学习相结合、言传身教和启发鼓励相结合、考试锻炼和比赛检验相结合等。
  通过以上的这种教学方式,让所有师父在教学中有章可循,充分保证教学质量。即便以后学校师傅更换,新来的师傅仍然必须按学校已定的教学方法去训练学生,确保训练质量不因人而变。
  另外,对于不同学习目的的学生,我校也有针对性的训练方法。例如,喜欢搏击的学生,学校的师傅会调整增加他们的散打和拆招练习,并配合内功硬度训练,以增强他的爆发力和抗击打力,同时内功的训练还可以让修炼者达到自我修复的效果;对不太喜欢搏击的、年纪稍大的、以养生健身为目的的学生,学校的师傅会适当增加他们的气功及太极拳训练,以舒缓平和的武术套路和健身内功(含静功及动功)相结合的训练方法,满足他们的要求,达到双方满意的训练效果。

先进单位-昆嵛山武校
学校连续五年被烟台体育局评为先进单位
  5.师资雄厚——德武双馨,练教俱佳
  我校的所有师傅(教练员),都是经过校长亲自考察、挑选的各派拳术的佼佼者、全国冠军获得者。在经过技术考察、品德考验、试用教学考察后,在得到学校所有领导认可和所教学生认可后,方可留校任职。所以,我校的师傅们不但要自己练得好,还要有高超的训练方法---教得好;不但要具备过硬功夫,还要拥有崇高的武德。

  6.人文教学——尊师爱徒,共创和谐
  自古以来,武术界就有“一日为师终生为父”、“师徒如父子”之说,这从根本上界定了师徒之间的关系。武术界历代各门各派的武学大师都十分重视武德教育,非常重视师承关系,强调“凡吾习武之徒,必须以贤为师,谦虚好学,尊敬师长,崇扬武德”。而在传统儒家看来,尊师所以重道,即是知识德行的根本,也是修身的基础。故尊敬师父、爱护及教育徒弟是中国传统武术文化的一部分。为了更好的传承中国功夫,我校要求为人师表的师傅们及协助教学的翻译们,要从自身做起,爱护和关心来自异国他乡的弟子们。外国学生们从他们国家来到陌生的中国,来到我们昆嵛山武校,可能有很多的不适应,这就需要我们每一个师傅和翻译发自内心的真心去关怀他们,给他们以家的感觉,让他们感觉到师傅和翻译们就是他们的亲人,帮助他们克服各种困扰,安心地在这里完成他们的学习计划。
  师傅爱护学生,学生尊敬师傅,从我做起,共创和谐的训练生活环境,给每一位学生以家的感觉。
(二)教学成果
  昆嵛山武校建校14年以来,全校教职员工兢兢业业,在遵循自己办学特色的基础上,通过多年的努力,学校学生由最初的不到十人,发展到现在最多达百人、常年学生保有量在五十人以上,弟子遍及亚洲、欧洲、非洲、南北美洲、大洋洲几十个国家,学校在国际上享有很高的声誉,已初现品牌学校效应。而我校学生在国内、国外参加各类武术比赛也拿到了很好的成绩,自建校来,已在各类武术比赛中共取得200多个冠军。还有些学生(例如美国学生安卓及思考特)回国后,凭借在昆嵛山武校学到的纯正中国功夫开始了自己的授徒生涯,在他们国家传授起中国传统武术,为中华武术文化的传播奉献力量。这些成绩表明,经过我校师生的辛勤耕耘,促进了传统武术这颗中华文化的瑰宝在国外的开花结果,为中国文化的向外传播和世界化做出了贡献。